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贵州职业技术学院2021年招生专业简介
作者:       发布时间:2021年03月16日 15:08        来源:招生就业指导中心        点击:

空中乘务

 

培养目标:本专业坚持社会主义办学方向,培养拥护党的领导,拥护党的基本路钱和方

针政策,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,身心健康,具有一定的科学文化水平、良好的人文素养和职业道德、创新创业能力、较强的就业能力和可持续发展能力,掌握民航乘务人员、航空运输地面服务员、机场运行指挥员岗位相关知识,面向民航运输相关企业即各大机场集团和各大航空公司,从事空中乘务、地勤服务、机场售票员等职业岗位。能够具备民航业各岗位专业能力及实践操作能力的高素质劳动者和技术技能人才。

 

主要课程:民航概论、面试技巧、服务礼仪、服务与沟通技巧、客舱安全与应急管理、客舱设施与服务、机上应用技能训练、民航空防安全概论、播音技巧与口才训练、民航货物运输、空乘人员化妆技巧与形象塑造、客舱服务英语、形体训练与体能技能训练、民航客舱救护、民航物流基础概论、面试技巧训练、民航安全检查、机场要客服务、贵州民航概况等。

 

技能证书:普通话等级证书、全国计算机等级证书、1+X空中乘务职业技能等级证书、英语等级证书。

 

就业方向:毕业生可从事空中乘务员、空中安全员、航空运输地面服务人员、机场运行指挥员、机场要客服务、机场安全检查、民航货运、民航客运、值机、票务销售等岗位。

 

备注:需参加学校面试。本专业由我校与贵州航投集团校企合作培养要求女生净身高161cm-175cm,男生净身高172cm-190cm。双眼矫正视力不低于4.8E,无色盲色弱,无斜视,五官端正,身心健康,无心理疾病,身体裸露部位无明显伤痕、胎记及色素异常,无纹身,无腋臭,无明显“X”或“O”型腿,嗅觉、听力正常,无重大疾病史,无家族遗传病史。

 

 

民航安全技术管理

 

培养目标:本专业坚持社会主义办学方向,培养拥护党的领导,拥护党的基本路钱和方针政策,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,身心健康,面向航空业和区域经济社会发展一线,适应民航现代化建设需求,能掌握民航安全技术管理工作、熟悉相关工作程序且具有较强的实际操作技能和解决实际问题能力,具备较强的职业技能、较高职业素养、较好的英语沟通能力高素质劳动者和技术技能人才

 

主要课程:异常行为识别、民航安全技术与实务、危险品运输、开箱(包)检查技能训练、证件检查、人身检查技能训练、民航安全管理与应急处置等。

 

技能证书:普通话等级证书、全国计算机等级证书、英语等级证书、客运资格证、货运资格证、民航安检员证书

 

就业方向:毕业生可从事航空港安全检查、机坪管理、机场安全保卫、机场应急救援等工作,也可从事交通工具与场馆等公共场所的安全保障与服务工作。

 

备注:本专业由我校与贵州航投集团校企合作培养要求女生净身高160cm-175cm,男生净身高165cm-190cm。双眼矫正视力4.8E,无色盲色弱、无斜视无狐臭无纹身无残疾无心理疾病无慢性病史无传染病无精神病史嗅觉、听力正常

 

救援技术

 

培养目标:本专业坚持社会主义办学方向,培养拥护党的领导,拥护党的基本路钱和方针政策,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,身心健康,从事灾害应急救援、组织指挥以及执勤训练、管理教育等方面工作的应用型高级专门人才,我校利用贵州航投集团深度校企合作平台,专业办学以航空应急救援为主方向,矿山、消防、企事业单位应急救援为辅的办学结构,毕业生面向各行业从事消防技术及工程的评价、监测、施工、管理、监察、教育和培训。

 

主要课程:化工技术基础、消防燃烧学、消防技术与设备、消防法规消防监督管理灭火技术与战术消防技术装备现代航空运输管理、机场现场运行指挥、抢险救援技术、灾害现场救护、机场应急救援、专业综合演练。

 

技能证书:普通话等级证书、全国计算机等级证书、英语等级证书、应急救援员

 

就业方向:毕业生就业主要集中在机场、武警消防部队、地方消防行政管理部门和中介机构、建筑设计院、消防工程施工和安装部门;大、中型企业单位消防事务管理;各种大型企业、机场、港口、重要物资的大型仓库等专职消防队,各类消防产品的生产企业,各类危险物品的生产、储存及运输管理,城市及社区消防安全管理,与火灾危险评估及相关公司。

 

备注本专业由我校与贵州航投集团校企合作培养要求无口吃,动作协调,身体素质强健,心理素质良好

 

 

机电一体化技术

 

培养目标:本专业坚持社会主义办学方向,培养拥护党的领导,拥护党的基本路钱和方

针政策,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,身心健康,具备良好职业道德素养,掌握电气控制和计算机控制等机电一体化专业知识、实践能力和综合技术技能,面向通用设备制造业、金属制品、机械和设备修理业等行业的设备工程技术人员航空运输业、航空航天器修理的民用航空器机械维护员等职业群能够从事机电一体化设备生产与维修、自动生产线运维、工业机器人应用、机电一体化设备安装与调试、机电一体化设备销售与技术支持、机电一体化设备技术技改、飞机航线维护机械员和飞机定检机械员等工作的高素质技术技能型人才。

主要课程:PLC应用技术及HMI、机器人技术及应用、机电一体化技术应用、传感器与测试技术、电工电子技术、电机与电气控制技术工程制图、航空机械、航空材料、空气动力学基础及飞行原理、飞机构造基础、人为因素与航空法规

技能证书:电工职业资格技能证书、车工职业资格技能证书、CAD绘图员CCAR—147培训合格证、民用航空器维修人员基础执照等。

就业方向:毕业生就业集中于装备制造业、产品加工业、智能楼宇电梯等机电设备技术管理服务业或国家机关等企事业单位以及航空公司、机场、维修单位等,从事机电设备控制系统的设计、制造、安装、调试、运行、维护、维修、销售经营、生产组织和综合管理、能维护民用飞机机电系统和设备,能熟练掌握飞机维修诊断技能,能对故障做初步的分析判断以及能熟练使用维修手册对故障进行隔离、能管理飞机机体、动力装置及机电系统设备等工作,也可迁移到各行各业与机电技术、飞机机电设备维修相关的行业

 

 

 

 

 

旅游大类(旅游管理、酒店管理)

 

培养目标:培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,能适应新时代社会主义现代化建设需要,拥有良好职业道德、服务意识、实践技能、礼仪修养、沟通能力、应变能力、学习能力、创新能力,具有旅游管理、酒店管理基本理论知识,具备旅游企事业单位、现代酒店等部门所需的高技能、高素质,拥有管理潜质和自我发展能力的高级应用性复合型人才。

主要课程:服务礼仪、专业英语、旅游学概论、导游实务、旅游法规与职业道德、旅游景区服务与管理、旅行社经营管理实务、旅游英语、旅游市场营销、旅游电子商务酒店人力资源管理、酒店市场营销、现代酒店成本控制Opera酒店管理信息系统,前厅服务与管理、客房服务与管理、餐饮服务与管理宴会统筹与设计、酒水知识与酒吧管理、酒店电子商务、咖啡制作、茶艺基础等。

等。

技能证书:全国导游资格证书、酒店IHMA中级度督导师证书、国际侍酒师证书、通话等级证书、国际人才英语等级证书等。

就业方向:旅游行政管理部门、旅行社、旅游景区、旅游咨询公司、旅游电子商务企业、旅游规划策划机构、主题公园的相关服务及管理工作以及旅游与休闲行业的自主创业工作。国内外高星级酒店及酒店管理公司大住宿业、餐饮业、会展会议中心、国际邮轮旅游企业接待及管理人员。

 

建筑工程技术

 

培养目标:本专业坚持社会主义办学方向,培养拥护党的领导、拥护党的基本路线和方针政策,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,身心健康,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展的能力;掌握建筑工程技术专业知识和技术技能,面向土木工程建筑业、房屋建筑业等行业的建筑工程技术人员职业群,能够从事建筑工程施工与管理相关工作的高素质技术技能人才。

主要课程:主要包括公共基础课程和专业课程。本专业依据专业调研情况及相关职业标准,以满足建筑工程领域企事业单位专业人才需求为出发点,培养和提高学生的职业技能水平为重点,确定了本专业的典型工作任务,归纳为行动领域,按照以工作过程为导向,进行课程的解构与重构,构建基于工作过程的课程体系。主要包括以下主要教学内容:

1)专业基础课程

专业基础课程设置6门。包括:建筑工程制图、工程测量、建筑材料、专业识图、建筑CAD+Revit建模、房屋建筑学。

2)专业核心课程

专业核心课程设置6门。包括:地基与基础、建筑力学、建筑结构、施工组织设计与管理、建筑施工技术、建筑工程计量与计价等。

技能证书:测量员技能证书、施工员证书、安全员证书、质量员证书、资料员证书、材料员证书、建筑工程识图1+X证书、BIM建模师、BIM高级建模师。

就业方向: 建筑施工、房地产开发、造价咨询、招标代理、工程设计、工程监理等企业及相关政府职能部门。主要就业岗位群有材料员、资料员、质量员、安全员、标准员、劳务员、机械员等工程技术人员岗位。后续发展岗位有工程师、一级造价师、二级造价师、二级建造师、一级建造师、总工程师、项目经理等岗位。

 

 

 

工程造价

 

培养目标:本专业坚持社会主义办学方向,培养拥护党的领导、拥护党的基本路线和方针政策,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,身心健康,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展的能力;掌握工程造价专业知识和技术技能,面向专业技术服务业的工程造价工程技术人员职业群,能够从事工程造价等工作的高素质技术技能人才。

 

主要课程:建筑工程制图、专业识图、工程测量、建筑材料、建筑工程CAD、建筑施工技术、工程造价控制、施工组织设计、工程招投标与合同管理、建筑工程计量及软件应用、建筑工程计价及软件应用等

 

技能证书:初级室内设计师、施工员、质监员、造价员、材料员、安全员等,后续可发展为注册(房建)建造师、造价工程师、注册建筑师 、注册规划师 、监理工程师等高级专业类人才。

 

就业方向:政府机关、规划部门、环保部门、建筑企业等从事城市建设项目的投资运作、规划管理、造价咨询等工作。

 

 

 

建筑室内设计

 

培养目标:专业培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人身心健康,适应社会建设需要,掌握本专业必备的基础理论知识,具有本专业相关领域工作的岗位能力和专业技能,熟练掌握室内设计专业技能、创新能力、艺术修养和职业素养,具有装饰设计与施工实践,能够胜任室内装饰工程设计和施工中各类型建筑的装饰方案设计、施工图纸制作和装饰施工管理等工作的高素质应用技能型人才。

 

主要课程:建筑装饰材料与构造、室内设计原理、室内环境与设备、建筑装饰计算机辅助设计(CAD、3DMax、photoshop等)、室内设计效果图表现技法、室内装饰材料、室内装饰设计、设计素描与色彩古法营造特色小镇、家具设计、建筑法规、建筑装饰工程概预算、建筑装饰施工技术、建筑装饰工程施工组织与管理等课程

 

技能证书:初级室内设计师、施工员、质监员、预算员、材料员、安全员等后续可发展为注册房建)建造师、注册建筑 注册规划师 、监理工程师高级专业人才。

 

就业方向:建筑设计室内装饰设计、装饰施工与管理、房地产开发、政府部门、景观园林、工程造价与招投标、装饰工程监理、城市建设、房地产开发、家具制造等企业及相关政府职能部门

 

 

建设工程管理

 

培养目标:本专业坚持社会主义办学方向,培养拥护党的领导、拥护党的基本路线和方针政策,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,身心健康,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展的能力;掌握建设工程管理专业知识和技术技能,面向专业技术服务业的建设工程管理工程技术人员职业群,能够从事建设工程管理等工作的高素质技术技能人才。

 

主要课程:筑工程制图、专业识图、工程测量、建筑材料、建筑工程CAD、建筑施工技术、工程项目管理、施工组织设计、工程招投标与合同管理、工程资料管理、工作质量与安全管理、工程监理、装配式建建筑施工技术、美丽乡村建设、传统村落保护等

 

技能证书:施工员、预算员、材料员、质量员、安全员等,后续可发展为国家注册建造师、监理工程师、建筑类工程师等高级专业人才。

 

就业方向:政府机关、规划部门、环保部门、建筑企业等从事城市建设项目的投资运作、规划管理、咨询、设计、施工、监理等工作。

 

 

工程测量技术

培养目标:培养拥护党的基本路线,德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,身心健康,掌握现代工程测量技术专业必备的基本理论知识,具有本专业相关领域工作的岗位能力和专业技能,具备精益求精的职业素养、务实吃苦的职业精神、团结奋进的职业态度,能适应现代测量技术生产、建设、服务和管理一线的高素质技术技能型人才。

 

主要课程:测量学基础、测绘工程CAD、工程测量技术、控制测量、GPS测量技术、地籍与房产测量、数字化测图技术、地理信息系统应用技术、变形与监测、航测与遥感等。

 

技能证书:工程测量员、不动产测绘员。

 

就业方向:初始岗位:能胜任道路工程施工测量员、建筑工程施工测量员、水利电力工程施工测量员、市政工程施工测量员、地籍测量员、房地产测量员、矿山测量员等专业测绘施工生产单位的一线测量技术员岗位。亦可担任资料员、绘图员,或到专业的测绘仪器销售公司担任市场营销员、售后服务技术员等岗位。发展岗位:学生毕业3~5年后,能胜任测绘项目负责人或监理工程师、测绘软件开发员、勘察设计院测绘工程师、注册测绘师等工作。

 

 

 

 

 

电子商务

 

培养目标:培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新精神,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展的能力;掌握电子商务专业知识与技能,面向贵州互联网和服务业、农产品批发业、零售业等行业的销售人员、商务专员等职业群,能够从事互联网产品销售、运营管理、新媒体营销、视觉营销、客户服务等工作的高素质技术技能人才。服务贵州区域经济,助推黔货出山、黔景旅游。

主要课程:新媒体营销、网络营销实务、视觉营销、网店运营实务、移动商务、电子商务数据分析与应用、农产品电商、跨境电子商务互联网创业等

技能证书:网店运营推广(中、高级)电子商务数据分析中、高级跨境电商B2B数据运营(中级)

就业方向电子商务企业从事网店运营、网络营销、新媒体运营、营销策划、网站美工、网络客户服务等;互联网创业

 

 

 

 

 

市场营销

 

培养目标:培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人具有扎实的市场营销销售技巧、销售管理与策划的基本理论和专业知识,既懂经济又懂管理;既懂市场营销又懂商品知识;既具有市场拓展能力,商务谈判能力、公共关系能力和营销管理能力,又具有熟练营销技能的应用型高级专门营销人才。

主要课程:市场营销基础、管理学基础、消费心理学,网络营销实务市场调查与预测,客户关系管理、商务谈判实务、推销实务、新媒体营销等。

技能证书:电子商务数据分析(中、高级)

就业方向:在企事业单位从事营销策划、市场预测人员、销售主管、业务员、促销员,从事市场调查、信息统计、售后服务等相关工作。

 

 

 

 

会计

 

培养目标:坚持社会主义办学方向,培养拥护党的领导、拥护党的基本路线和方针政策,培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者与接班人,身心健康,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展的能力;立足贵州经济发展,适应大数据、人工智能、移动互联网、云计算等背景下企业转型对会计人才的需求,面向各类中小微型企业的会计专业人员职业群,能够从事资金管理、会计核算、纳税核算、代理记账、财务共享服务中心业务处理、会计管理、“高情操、懂核算、通业务、会管理”高素质技术技能人才

主要课程:基础会计、经济法基础、初级会计实务、成本会计及实训、财务管理、纳税实务、管理会计、审计学基础、会计信息化、ERP财务业务一体化、财务数据综合应用及分析。

技能证书:会计专业技术初级资格证书、税务师执业资格证书、审计专业技术初级资格证书、统计专业技术初级资格证书、经济专业技术初级资格证书。

就业方向:在政府、行政事业单位、中小微企业、会计师事务所、会计服务及咨询公司从事出纳、记账、会计核算、仓库保管、代理记账、会计咨询、会计师事务所助理人员、银行等金融机构相关工作。

 

 

物流管理

 

培养目标:本专业坚持社会主义办学方向,培养拥护党的领导、拥护党的基本路线和方针政策,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,身心健康,掌握物流与供应链管理专业知识,面向贵州物流、货运代理、连锁经营等企业的管理工程技术人员、装卸搬运和运输代理服务人员、采购人员、物流信息处理人员、仓储人员等职业群,能够从事仓储、运输与配送、采购、供应链管理等基层管理及物流服务等工作的高素质技术技能人才

主要课程:物流信息技术、仓储与配送实务、物流客户关系管理、国际物流与货运代理、物流运输管理、采购与供应链管理第三方物流

技能证书:物流管理职业资格等级证书   

就业方向:在企事业单位从事管理工程技术人员、装卸搬运和运输代理服务人员、采购人员、物流信息处理人员、仓储人员等物流管理相关工作。

 

 

 

 

 

 

法律事务

培养目标:培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人兼备法学知识与管理学知识及机关、企业日常工作处理能力,能够在国家机关、企事业单位和社会团体等部门及中小企业从事法务、管理及文案等工作的应用型综合人才。

主要课程:法理学、宪法学、民法学、行政法与行政诉讼法、刑法、刑事诉讼法、劳动法、民事诉讼法、管理学基础、财经应用写作。

技能证书:计算机应用能力等级证、速录证书。   

就业方向:法院、检察院、公安机关的工作人员;律师事务所的律师及律师助理;保险公司、证券公司、企业等的法律秘书、法务人员等;基层政府机关辅助性法律工作人员。

 

 

软件技术

 

培养目标:面向IT行业、软件企业,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人;培养具有良好职业素质、实践能力和创新创业意识,具有一定计算机软件专业理论知识、掌握至少一种主流软件开发平台,具有较强的软件设计开发能力、网站设计能力和软件测试能力的高级实用型专业人才;可在IT企业、政府机关、企事业单位等从事软件开发的需求调查、编码、测试、维护、营销售后服务及软件生产管理工作。

 

主要课程:程序设计、数据库应用与技术、软件测试、网页设计与制作、计算机网络技术、web程序开发框架、Python语言、移动互联y应用开发、大数据基础、数据结构、信息安全、信息系统开发与项目管理实训、行业软件开发实训等。

 

技能证书:云计算平台运维与开发、计算机技术与软件专业技术资格证书(程序员、软件设计师)、互联网和计算核心认证(IC3)、计算机软件产品检验员、Android开发工程师等。

 

就业方向: 在政府机关、企事业单位、银行电信、软件公司、互联网站等部门和行业担任开发程序员、测试工程师、软件售前售后工程师、网络管理工程师等,也可从事软件技术管理和相关市场的策划与营销工作。

 

 

 

大数据技术与应用

培养目标:面向新时代大数据产业发展需求,“以大数据行业需求为导向、以学生能力培养为核心”,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人;培养具有良好的职业道德和创新精神的大数据方向的人才;培养掌握数据可视化技术、大数据安全技术、大数据集成平台的应用与开发、数据仓库与数据挖掘技术、具备大数据研发、大数据分析和大数据应用的高级应用型专业技术人才。

主要课程:面向对象程序设计、网页设计、数据库应用技术、Web开发应用、网络操作系统、信息安全、数据可视化技术、Hadoop编程、Spark与集群技术、数据仓库与数据挖掘。

技能证书:计算机二级证书、工信部数据库管理工程师证书、工信部数据库应用工程师证书、教育部数据统计分析师证书、阿里云大数据分析师证书。

就业方向:主要从事大数据存储、大数据分析,大数据挖掘,大数据传输等岗位。

 

 

 

计算机网络技术

 

培养目标:培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,掌握较强的计算机硬件和软件应用、网络软件开发、数据库开发与管理、计算机网络建设与维护、数据通信网络建设、网络安全管理、电子商务网站建设与营销等岗位职业能力和较强的学习能力、适应能力,培养安全意识强、劳动纪律性强,具有团队合作精神,符合信息IT行业一线生产、经营、管理和服务岗位要求的技术技能型专业人才。

 

主要课程:程序设计基础、数据库、计算机维护技术、计算机网络技术、网页设计与制作、网络组建与维护、Python语言、图形图像处理技术、大数据基础、物联网技术基础、虚拟化技术等。

 

技能证书:网络设备调试员、网络管理工程师、网络安全运维师等。

 

就业方向:能胜任网络运维管理员、信息安全管理员、互联网软件开发程序员等技术员岗位。亦可到专业的网络设备销售公司担任市场营销员、售后服务技术员等岗位。毕业3~5年后,能胜任网络管理工程师、信息安全工程师、互联网软件开发工程师等工作。

 

 

移动互联应用技术

 

培养目标培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,具备一定移动互联网行业素养,具备4G/5G通信设备的检测、调试、组装、维护能力,能够从事移动互联网应用系统的施工、维护、网络优化、业务应用与管理并适应全球化企业需求的高素质技术技能型专门人才。

主要课程:程序设计基础、数据库原理、图形图像处理技术、大数据基础、网络互联技术、Java程序设计、Android移动应用开发、JavaScript+jQuery开发、JSP动态网站开发、移动通信网络优化、移动互联网技术与应用、5G移动通信技术

技能证书:数据通信工程师、移动通信工程师、移动互联网开发工程师等。

就业方向:通信与广电网络产业链上下游企业,邮电规划设计院,服务四大运营商,包括施工、监理、维护企业,移动互联网应用开发工程师和移动互联网业务服务工程师等。

 

 

人工智能技术服务

 

培养目标:培养德、智、体、美、劳全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握人工智能基础专业理论知识、应用技术,具备人工智能技术应用开发、系统管理与维护等能力,从事人工智能相关的应用开发、系统集成与运维、产品销售与咨询、售前售后技术支持等工作的高素质技术技能人才。

 

主要课程:网页与网站制作、服务机器人基础、Python程序设计基础、WEB前端框架应用、数据库应用、Linux操作系统、数据分析及应用、机器学习、深度学习等等。

 

技能证书:AI应用开发工程师、数据处理工程师、服务机器人工程师、人工智能运维工程师等。

 

就业方向:AI产品设计、AI前后端开发、AI系统测试岗位;使用已有AI模型或Web服务,为特定的软件系统或设备“赋能”以及承担数据抽取、清洗、转化等,承担人工智能专业技术在各种服务机器人的部署、调试、测试工作人工智能及机器视觉工程师、人工智能及语音交互工程师、机器人运维工程师、IDC巡检机器人操作工程等。

 

 

 

艺术设计

 

养目标:培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,具备较高审美素质、创新能力和实践能力,能熟练掌握艺术设计相关软件,能够从事视觉艺术设计、媒体艺术设计与制作、产品设计等工作的高素质技能型人才。

主要课程:设计基础、摄影摄像、VI设计、coreldraw图形创意设计、Photoshop图像处理、3dsmax三维造型、广告创意与设计、书籍装帧设计、网页美工设计、文创产品设计等。

技能证书:UI设计师、游戏美术设计师、NACG平面设计师资格证书、ACAA数字艺术设计师职业资格证书等。

就业方向:在各类艺术设计企事业单位、广告装潢公司、广播电视媒体、宣传部门、出版单位、旅游文化公司、网络公司等单位从事平面艺术设计、广告宣传、装饰设计、媒体艺术设计、文化创意设计等单位从事艺术策划、设计制作、宣传、管理等工作。

 

备注:1.本专业招收艺术类考生

2.本专业不招收色弱色盲者

 

 

 

数字媒体艺术设计

 

培养目标:培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,具备从事数字媒体艺术必备的基础理论、专业技能及创意能力,具备较高审美素质和发展潜力的高素质应用型创意设计人才。毕业生就业面向各级各类媒体广告、文化传播、影视制作、游戏开发、教育培训等企事业单位,主要从事影视动画制作、平面广告设计、游戏开发、数字媒体创意设计等相关工作。

主要课程:设计基础、摄影与摄像、FLASH动态广告设计、非线性编辑(Premiere)、网页综合设计、3DsMAX动画制作、AE影视特效制作。

技能证书UI设计师、游戏美术设计师、NACG平面设计师资格证书、影视后期设计师资格证书、NACG数字艺术设计师职业资格证书等。

就业方向:各级各类媒体广告、文化传播、影视制作、游戏软件、教育培训等企事业单位,主要从事影视动画制作、平面广告设计、新媒体视传设计、网络游戏开发、数字影视后期等相关工作。

备注:本专业不招收色弱色盲者

 

 

环境艺术设计

 

培养目标:培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,有较高的艺术修养与文化素质、具有现代环境艺术设计实践技能和创新能力,能够从事室内外空间艺术设计、景观规划设计、家居软装设计、展会陈列设计、环境装饰设计等工作的高素质环境艺术设计应用型技能人才。

主要课程:设计基础、手绘表现技法、制图识图、Cad辅助设计、Photoshop图形图像处理、三维效果图表现与制作、材料艺术、软装及配饰设计、公共空间设计、室内设计、展示陈列设计、景观设计等课程。

技能证书: CAD绘图员技能证书、平面设计师、室内设计师等技能证书。

就业方向:在各类艺术设计事业单位、室内外设计公司、绿化园林设计公司、环艺设计公司、旅游公司、家居装饰公司、会展公司等企业从事环境艺术设计、景观设计、室内设计、装饰艺术设计、民族工艺创意设计、环艺工程监理等工作。

备注:专业不招收色弱色盲考生

 

播音与主持

 

培养目标:培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,具备播音学、新闻传播学、艺术学等专业知识与能力,从事广播电视融媒体新闻播音与主持及新闻报道、文艺节目主持、影视配音等工作,面向地县级广播电视台及其他基层单位的高素质技能型人才。

主要课程:主要课程:普通话语音和播音发声、广播播音与主持、播音创作基础、文艺作品演播、主持人形象管理、形体艺术、数字影视剪辑等。

技能证书:普通话水平测试等级证书。

就业方向:在各级广播电台、电视台、融媒体中心、新闻传媒机构、展馆景区、宣传文化部门、企事业单位从事播音、主持、新闻采访、文艺演出、宣传演讲、群众文化活动以及公关、文秘、一般行政等工作。

备注:本专业肢体残缺考生慎报,如有此情况将无法顺利完成专业课程学习。

 

歌舞表演(音乐方向)

 

培养目标:本专业坚持社会主义办学方向,培养拥护党的领导、拥护党的基本路线和方针政策,培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人,身心健康,立足音乐艺术产业(行业),培养适应生产、建设、管理和服务第一线需要,具有良好的职业道德和敬业精神,掌握歌舞表演(音乐方向)相关的专业理论知识,具备扎实的专业实践能力和创新能力以及良好的职业素养,具备音乐表演、教学、管理及创作为一体的高素质劳动者和技术技能人才。

主要课程:乐理、视唱练耳、和声基础、民族民间音乐、中西音乐史及鉴赏等基础理论课程,以及专业技能课、舞台表演、钢琴、形体、正音等实践课程。

技能证书:声乐考级证、钢琴考级证、普通话等级证书(二级乙等以上)等。

就业方向:在社会专业文艺团体、群众艺术馆、民族文化宫、少年宫、艺术培训学校、中小学音乐教师、幼儿教师、歌舞团专业演员、文工团、琴行、音乐专业培训机构等企事业单位从事音乐表演、教学及管理工作。

备注:1.本专业招收音乐及表演类艺术考生

      2.本专业肢体残缺考生慎报,如有此情况将无法顺利完成专业课程学习

 

歌舞表演(舞蹈方向)

 

培养目标:本专业坚持社会主义办学方向,培养拥护党的领导、拥护党的基本路线和方针政策,培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人,身心健康,立足舞蹈艺术产业(行业),培养适应生产、建设、管理和服务第一线需要,具有良好的职业道德和敬业精神,掌握歌舞表演(舞蹈方向)相关的专业理论知识,具备扎实的专业实践能力和创新能力以及良好的职业素养,具备舞蹈表演、教学、管理及创作为一体的高素质劳动者和技术技能人才。

主要课程:基训、民族民间舞、古典舞、现代舞、剧目排练、舞蹈编导、中外舞蹈史及作品欣赏、舞蹈教学法、时尚流行舞、毯技课等;

技能证书:舞蹈考级证、普通话等级证书(二级乙等以上)等;

就业方向:歌舞团舞蹈演员、文工团、群众艺术馆、民族文化宫、少年宫、舞蹈专业培训机构教师、中小学舞蹈教师、幼儿舞蹈教师及各电台及网络媒体舞蹈选编与制作等工作。

备注:1.本专业招收舞蹈及表演类艺术考生

      2.本专业肢体残缺考生慎报,如有此情况将无法顺利完成专业课程学习

 

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